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初一升初二有沒有必要補(bǔ)課要看根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況分析，如果學(xué)生基礎(chǔ)較好，那么不補(bǔ)課成績也不會(huì)落后。初二學(xué)習(xí)其實(shí)知識(shí)并不知道那么復(fù)雜，最重要的還是孩子學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

初一升初二有必要補(bǔ)課嗎

建議各位家長根據(jù)孩子實(shí)際情況來決定，對(duì)于學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，主動(dòng)性高的孩子，補(bǔ)課并沒有太大效果，反之，如果孩子的成績一般，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，那還是建議補(bǔ)課。首先說明一點(diǎn)，補(bǔ)課是會(huì)起到一定的作用，但是效果如何就要看學(xué)生自己，不能一概而論。

初一升初二應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)

1、合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，把要求背誦的內(nèi)容，整理的有條理，規(guī)劃出需要背誦內(nèi)容和完成的時(shí)間。有些特別強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容寫在卡片上，靈活機(jī)動(dòng)的時(shí)間里完成。安排休息的時(shí)間，需要用來休息決不能占用，要增加睡眠的時(shí)間，有充足的睡眠才能有率的學(xué)習(xí)。

2、主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科，數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點(diǎn)來安排學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí)，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。

3、溫故而知新，建立目錄是每一章的目錄，而大的目錄是在學(xué)習(xí)多個(gè)章節(jié)或整本書時(shí)對(duì)整本書的一種庫存，以澄清每一章在整本書中的位置，解決多章知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用問題。

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